| Celem ćwiczeń było: wyrabianie umiejętności szybkiego reagowania na dźwięki, rozwijanie wyczucia rytmu i wrażliwość na dźwięki, wzmacnianie spostrzegawczość i orientacji przestrzennej, rozwijanie umiejętności w zakresie koordynacji słuchowo-ruchowej. Dzieci rozpoczęły warsztaty od zabawy "Nie chcemy jeszcze wstawać". Słysząc dzwoniący budzik wszyscy uczestnicy zabawy podnieśli się z dywanu i szukali go w różnych miejscach podążając za głosem, jaki on wydaje. Kolejną propozycją była zabawa "Muzyka jest wszędzie". Dzieci siedząc na dywanie z gazetami mówiły jakie odgłosy one wydają. W następnej kolejności starały się skomponować muzykę poprzez pocieranie, skrobanie paznokciami, zgniatanie, rozdzieranie, uderzanie papierowymi kulkami o podłogę, podrzucanie i łapanie gazet. Na zakończenie maluszki mogły popływać w gazetowym morzu obsypując się papierowymi kulkami, nurkowały też w papierowych ścinkach. Dzieci urządziły sobie również butelkowe party odszukując pary tak samo brzmiących wykonanych przez siebie wcześniej pojemników. Podczas zabawy w A kuku! Kto ty jesteś? dzieci próbowały odgadnąć imię osoby nawołującej dzieci spod chusty. Na zakończenie przyglądały się krom lodowym. Wyciągały z miseczki cztery kostki lodu, które wkładały do jednego woreczka strunowego. W następnej kolejności dzieci brały do ręki młoteczek i starały się nim uderzać w kostki lodu nasłuchując wydawane przy tym odgłosy. Po wykonaniu tego ćwiczenia dzieci delikatnie otwierały woreczek i wlewały do jego środka kilka kropel niebieskiej farby. Zapraszamy do obejrzenia galerii. |