Rok szkolny 2015/2016

Innowacja pedagogiczna “Tajemnicza Wyspa"                      

autor: mgr Barbara Toczek

                                 Opis innowacji

                                                      Zajęcia X-XII 2015

Rok szkolny 2014/2015

Innowacja pedagogiczna “Raz, dwa , trzy - ćwiczę Ja i ćwiczysz Ty”
autor: mgr Barbara Toczek        

     Projekt autorski - Dni Aktywności pod hasłem "NIecodzienna Wyprawa"

opracowała Rada Pedagogiczna PS w Rajsku

            Kliknij w temat i zobacz jak bawiły się dzieci:

IX.   „W krainie Smerfów”- zabawy twórcze zainspirowane rozmową o bohaterach bajki- zwrócenie uwagi na różnorodność charakterów bohaterów / wesoły, zaradny, zgrywus, pracowity,…/ i rolę Taty Smerfa. Nawiązanie do życia w przedszkolu, praw dziecka i Kodeksu Zachowania.

X.    „Podróż na nieznaną planetę”- rozwijanie wyobraźni o podróży w Kosmos. Aktywizowanie myślenia, rozwijanie fantazji i wyobraźni dziecięcej- tworzenie języka, prowadzenie dialogu z Ufoludkiem, projektowanie kosmicznych pojazdów.

XI.    „ W świecie magii i wróżb”- spotkanie bajkowych wróżek, czarodziejek i magów- poszerzenie wiadomości dzieci na temat tradycji andrzejkowej podczas twórczych zabaw: tworzenie zaklęć, rymowanek, wyliczanek, twórczy taniec obrzędowy.

XII.     „Pracownia Odkrywcy”- podniesienie jakości pracy przedszkola w zakresie stosowania  metod twórczych, rozwijanie ciekawości świata i wyobraźni poprzez obserwację zjawisk, doświadczanie i eksperymentowanie.

I.    „Wizyta w kraju Bez Zabawek” – twórcze zabawy ruchowe i plastyczne z wykorzystaniem przedmiotów codziennego użytku i nieużytków.

II.    „Wehikuł czasu"- ekscytująca podróż w czasie i przestrzeni. Odkrywanie świata prehistorii i dinozaurów. Umożliwienie dziecku ekspresji spostrzeżeń, przeżyć, uczuć w różnych formach działalności z zastosowaniem werbalnych i niewerbalnych środków wyrazu.

III.   „Podróż do krainy szczęścia” -poznanie sposobów poszukiwania szczęścia i dostrzegania go w codziennych sytuacjach, poznanie samego siebie i własnych pozytywnych odczuć- integracja grupy, rozwijanie umiejętności współpracy w zespole i podejmowania wspólnych decyzji, stworzenie przyjaznej atmosfery, podkreślenie znaczenia przyjaźni na drodze do szczęścia.

IV.    „Wędrówka z Ekoludkiem”- zwiększenie wiedzy i podniesienie świadomości dzieci w zakresie ochrony środowiska, kształtowanie proekologicznych nawyków w codziennym życiu. Tworzenie Eko-plakatów.

V.     „Wizyta w indiańskiej wiosce”- zapoznanie dzieci z życiem dzieci w innych krajach, ich zabawami, odmienną kulturą, warunkami życia na podstawie plemion indiańskich.

VI.   „Wyprawa morska po skarb”- rozbudzenie zainteresowania morzem, kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć w sferze werbalnej, ruchowej i plastycznej, spotkanie z piratami i marynarzami, wykonywanie makiety podwodnego świata.